乘風高飛
《乘風高飛》留白是否讓人停下，可以從自己的翻頁節奏來描述。某個表情令人記住，可以回看它出現之前的畫格，觀察先前的動作與停頓如何參與形成感受。某次動作省略若讓閱讀顯得俐落，可以說明自己如何連起前後；若覺得難懂，也可以指出中間缺少哪種位置或順序提示。
故事開場
《乘風高飛》讀完一段後回看首頁的構圖，可以比較自己是否注意到原先略過的部分，讓初讀和回顧互相補充。重讀時留意畫格之間的空隙，可以比較自己如何想像中間的動作，再確認前後的視覺線索是否支持那種連接。人物與背景的比例若讓人有感，可以具體描述那份距離感。
視角拉近或拉遠的時機，可以成為比較分鏡的一個面向。讀到安靜的畫面，不妨留意視覺資訊如何維持注意力。頁面中的空白若讓自己覺得安靜，可以比較文字、線條與物件各佔多少位置，看看這份感受有哪些可以觀察的依據。
閱讀線索
面對不熟悉的分鏡方式，可以先順著文字完整走過一次，再回頭看圖像如何銜接，不必一次掌握所有細節。圖像的細節若讓閱讀變慢，先分辨自己是在欣賞，還是在找理解所需的資訊，兩種經驗可以分別描述。文字之外仍有圖像資訊。
描述一段畫面很有動感時，可以找出動作方向、角度變化與閱讀順序各自提供了哪些具體提示。整頁的疏密和單格的資訊量，可以拆成不同層次來看。大畫格造成的停頓，往往與周圍小格的安排有關；視線如何走到這裡，又如何離開，都是整頁閱讀經驗的一部分。
適讀方向
看到反覆使用的角度時，可以先比較每次承載的資訊與情緒，再決定是否帶來變化，不必只依形式相似就判斷效果。回顧一個難忘的畫格時，不妨同時看它之前與之後的安排，辨認印象是由局部細節造成，還是前後的連接增加了分量。線條密集的地方不一定最重要，可以比較文字和視線的提示。
背景的分量可以比較。較小的反應格可以細看，看看它怎麼接續前面發生的事情。留白同樣參與閱讀感受。
閱讀問答
回到2008!!好看嗎？
表情之外還有手勢可看。畫面距離也能影響親近感。看見突出的構圖不必急著給分，先說明它將視線帶往哪裡，再談那份安排如何影響自己對內容的感受。
幸福公寓在哪裡看？
想理解某個表情，不妨看看它前面的人物說了什麼。透過畫面認識場景時，可以先抓住人物與主要物件的位置。判斷動作是否清楚，可以試著描述人物從哪裡到哪裡，若需要猜測，就把缺少連接的地方具體記下。
看完你好！冬天還能看什麼？
某個轉場若讓自己一時找不到位置，先確認人物、背景和視角各改變了什麼，再說明理解中斷的原因。一頁的閱讀順序不一定只靠畫框排列，人物朝向、字框間距與醒目的物件也可能引導視線，可以依實際讀法逐一觀察。翻頁也是閱讀畫面的一步。